从而促进网络教育普及教育

2020-02-04 09:22栏目:互联网
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  众所周知,互联网起源于国外,1969年起源于美国。它更多地用于美国的军事联系。1983年,美军将其分为军用网络和民用网络,到目前为止,互联网逐渐普及和普及,并在90年代逐步普及。

  然而,中国的互联网起步于20世纪80年代末,起步于95年,普及于98-99年。纵观历史,从1995开始,张树馨在中国创立了第一个互联网公司,瀛威海时空,到现在的互联网+时代,一切都可以与万物相连。在这短短的几十年里,中国的互联网时代经历了几次浪潮、几次变革,创造了许多传奇,中国的互联网时代也实现了超越国外的意义。但纵观整个互联网发展的历史,特别是在互联网发展的某个阶段,你会发现一些有趣的事情。当然,如果你看阴谋论,它也可能是非常糟糕的。以下是一些看法。如果你不喜欢,不要喷。我们也欢迎您以多种方式探索和验证它们。

  从现在开始向前看。2001年,QQ的兴起是互联网在中国的真正普及。随着计算机价格的下降,盗版系统的兴起,QQ等工具的爆发,互联网时代真正到来了。然后经历了三次互联网浪潮和变革。一是以门户+搜索为代表的信息时代,二是以即时通讯+社交网络为代表的社会时代,三是移动互联网的浪潮时代,物联网时代作为主体也是我前面提到的一切的连接。

  只是说说时代的巨变。好在社会在进步,人类行为在改变,科技在改变我们的生活。互联网给我们提供了很多便利。如果有好的,就有坏的,或者可以定义为人为操作。从坏的角度看,我们是被网络或人们的行为习惯、消费习惯和价值观所引导的。我们的习惯已经从主动学习变成被动接受。在过去,无论是在学校还是在自己身上,我们都可以根据自己系统地学习。现在,随着互联网时代的到来,我们已经习惯了从互联网上寻找我们想要的知识和各种零碎的信息。

  这些信息是别人提供给我们的。当我们习惯了这种方式,我们只能被动地接受,我们不知道这种信息的真实性,因为我们认为公众接受的是正确的。很多时候,所谓百度百科等属性产品也是人们附加的所谓答案。在这个信息高度隔离的时代,我们的思想是最重要的。换言之,在我的理解中,互联网在自身发展中也许没有错,但逐渐发展成为一种纠正和引导人类思想欲望的方式或平台。这个平台逐渐引导人们相信他,学会向互联网发问,并坚信这是正确的习惯,进而使人们离不开这个平台或互联网时代,能够让他们轻松获取“各种信息”。正如青山刚才所说,人的思想是最重要的。如果我们放弃自己的想法,学会思考,我们和行尸走肉有什么区别?会更容易控制吗?

  我记得有一篇很受欢迎的文章叫“在贫穷的家庭里生孩子很难”。这让我想起一个问题,世界上80%的钱是由20%的人控制的,我们普通人80%的时间是由这20个人使用的。在目前的产业下,社会资源是不变的。如果有人掌握更多,就会有人掌握更少。教育和高考是我们普通人唯一的比较,公平地改变自己和家庭的渠道。同时,“无用阅读”理论在网络上被反复提出并加以扩展,影响了许多人的思想观念,这是一个有趣的现象。而且时不时地会有一些成功的“大片案例”作为例子,让人们不再相信系统的教育和学习,让我们认为更糟糕的上学经历,从而迷信非系统的学习方法,淘汰传统的教育方法,并强调所谓零散的时间学习,从而促进网络教育普及教育。然后就是所谓的互联网红利——知识支付等教育平台。然后我们将通用教材的被动选择改为“主动kn”

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