上海建桥学院陈永明

2019-12-27 07:10栏目:科技

  外国语学院领导、教师代表及大连科技学院,12月21日,教务科研处处长李高申,黄河科技学院创办人、董事长胡大白,湖南应用技术学院等来全国各地21所高校教务处领导、教研室主任、教师代表共80余人参加会议。副校长杨保成,合肥财经学院,新时代金课建设暨应用型高校大学英语教学改革研讨会在黄河科技学院召开。

  最后,各高校代表对应用型高校大学外语课程创新联盟成立筹备工作进行了研讨。

  随后,黄河科技学院公共外语教学部主任娄欣生从微观层面分享了大学英语教学改革的具体实施过程和取得的成效。南阳师范学院大学英语教学部副教授袁金平,上海震旦职业学院基础部主任米法利和我校教师代表刘梦梦分享了各自学校大学英语混合式教学改革的实施和进展情况。黄河科技学院18级试点班学生弓创也就参与大学英语混合式教学的所获所得所感进行了分享。翻转外语项目组负责人宋毅做了“数字技术赋能大学英语教与学创新”的主题报告。他以清晰的数据分析展示了大数据和人工智能是如何赋能大学英语混合式教学改革,助力贯彻让学生忙起来,管理严起来,教学效果实起来。翻转外语项目组张涵带领与会老师们体验翻转外语小程序,并对小程序的设置和使用进行了详细讲解。在与会领导和老师们分组研讨时,各高校老师就各自高校教学改革进行了交流分享,共同思考大学英语混合式教学改革所面临的问题和应对策略。进行分组讨论之后,中山大学南方学院陈剑波,山西工商学院张小晋,广州城建职业学院翁翠,上海建桥学院陈永明,温州大学瓯江学院袁硕等高校教师代表针对教改进行分享。参会老师说,参加此次研讨会收获颇丰,受益匪浅。

  胡大白在致词中首先介绍了黄河科技学院的基本情况,她强调新时代背景下要做到对学生最负责任,就是要让学生潜心学业、学会学习、学出好的成果,成为真正对社会有价值的公民。黄河科技学院积极响应教育部倡导的金课建设,围绕大学英语、大学体育等通识教育课程开展信息技术支持的课堂革命,贯彻让管理严起来,让学生忙起来,让教师强起来的理念,基于“翻转外语”的大学英语混合式教学改革项目取得了阶段性成果。

  杨保成就数字技术引领大学英语教学改革创新与实践-从金课建设到教学生态重构为题做了主题报告。报告从思考金课建设的根本要求,创新信息技术全面赋能金课建设,实践大学英语教学系统变革路径以及展望协同共创大学英语教学新生态四个方面,全面分析了金课背景下我校以学生为中心,以成果为导向的线上线下模块化大学英语混合式教学改革的创新与实践。他从宏观层面分享了大学英语教学改革所面临的问题和对策,以及大学英语教学改革的设计,理念,贯彻实施,并从学生、教师、学校三个层面分享了改革进展与成效。改革过程中,学生学习成果凸显,良性的教学生态逐渐显现,为学生不同学习需求提供个性化学习支持,同时新的教育生态正在我校构筑起来。最后,他表示协同创新是地方高校“金课”建设的有效机制,我校将继续搭建平台,与兄弟院校合作交流,协同创新,共创大学英语教学新生态。

  此次研讨会进一步推动和深化了大学英语混合式教学改革,在总结和分享经验的基础上,深入探索新时代教育信息化背景下大学英语教学的教改之路,为大学英语同行间的相互交流提供了绝佳的机会。

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